Estudante de Joaçaba é reconhecido após vencer etapa local do Oratória nas Escolas

Estudante de Joaçaba é reconhecido após vencer etapa local do Oratória nas Escolas 2026

O estudante Matheus Eric Debus de Buava, do Centro Educacional Frei Bruno (CEFREI), de Joaçaba, foi reconhecido nesta quinta-feira (1º) de outubro pela conquista do primeiro lugar na etapa local do projeto Oratória nas Escolas 2026. O aluno visitou instituições parceiras da iniciativa, onde recebeu oficialmente as premiações conquistadas pela vitória.

Acompanhado pela coordenadora pedagógica do CEFREI, Cristiane Turra, pela presidente local da JCI Joaçaba/Herval/Luzerna, Prisciana Reck, e pela tesoureira da entidade, Meiry Pecher, Matheus foi recebido por representantes das instituições que integram a rede de apoio ao projeto.

Entre as premiações destinadas ao primeiro colocado estão uma bolsa integral para o Ensino Médio no Colégio Luterano Santíssima Trindade, uma bolsa para graduação na Unoesc e uma bolsa integral para cursos de idiomas. A intenção é que os benefícios contribuam para a continuidade da trajetória educacional do estudante nos próximos anos.

A conquista ocorreu em 25 de junho, durante a etapa local do Oratória nas Escolas, realizada no Auditório Afonso Dresch, no campus da Unoesc, em Joaçaba. A edição de 2026 reuniu estudantes de 13 escolas municipais e estaduais de Joaçaba, Herval d’Oeste e Luzerna.

Discurso colocou estudantes diante de um desafio

Nesta edição, os alunos desenvolveram uma redação e um discurso a partir do tema “Projeto de Vida Sustentável: pessoas, planeta e propósito”. Antes da etapa final, cada escola realizou sua própria seleção, indicando três estudantes para representar a instituição na competição local.

Na fase decisiva, os finalistas foram avaliados em aspectos como voz, mensagem, apresentação, desempenho geral e tempo. A avaliação foi realizada por uma comissão formada por Cristiano Francisco Righi, Iândora De Bastiani Espit, Paulo Ricardo dos Santos, Marli Lebkuchen Lange e Glaucia Grendene Arenhart.

Além de Matheus, completaram o pódio Gustavo Malmann, da Escola Municipal Professora Mercedes Luiza Nascimento, de Joaçaba, em segundo lugar, e Júlia de Mello Pilatti, da Escola Municipal São Francisco – Unidade II, de Luzerna, em terceiro.

A estudante Milena Nei, da Escola de Educação Básica São José, de Herval d’Oeste, recebeu o reconhecimento de melhor redação.

Uma experiência que vai além da competição

Para os estudantes participantes, o projeto representa uma oportunidade de desenvolver habilidades que podem ser utilizadas dentro e fora do ambiente escolar. A preparação para falar em público exige organização das ideias, domínio do conteúdo, capacidade de argumentação e segurança para se comunicar diante de outras pessoas.

É justamente esse processo que está entre os principais objetivos do Oratória nas Escolas, iniciativa desenvolvida pela Junior Chamber International (JCI). O projeto busca estimular entre os jovens a comunicação, a argumentação, a liderança e o pensamento crítico.

A edição de 2026 envolveu escolas dos três municípios da região e mobilizou estudantes, professores, famílias e avaliadores ao longo das diferentes etapas.

Para Matheus, a vitória também representa o resultado de um processo iniciado ainda dentro da escola, quando os participantes tiveram de transformar suas ideias sobre futuro, sustentabilidade e propósito em uma apresentação capaz de sensibilizar o público e a comissão avaliadora.

Participação de 13 escolas

Participaram da edição 2026 do projeto:

• Escola Municipal Mercedes Luiza Nascimento – Joaçaba;
• Escola de Educação Básica Deputado Nelson Pedrini – Joaçaba;
• Escola de Educação Básica São José – Herval d’Oeste;
• Escola Municipal São Francisco – Luzerna;
• Educação Básica Padre Nóbrega – Luzerna;
• Escola Básica Municipal Estação Luzerna – Herval d’Oeste;
• Escola Municipal Rotary Fritz Lucht – Joaçaba;
• Escola de Educação Básica Melo e Alvim – Herval d’Oeste;
• Centro Educacional Frei Bruno (CEFREI) – Joaçaba;
• Centro Educacional Roberto Trompowski (CERT) – Joaçaba;
• Escola de Educação Básica Governador Celso Ramos – Joaçaba;
• Núcleo Pedagógico Rural (NUPERAJO) – Joaçaba;
• Escola Básica Municipal Cruz e Souza – Herval d’Oeste.

A realização da iniciativa contou com o apoio de instituições e empresas da região, que contribuíram com as premiações destinadas aos estudantes e demais participantes. A JCI Joaçaba/Herval/Luzerna também destacou a participação das escolas, professores, jurados, famílias e demais pessoas envolvidas na realização da edição deste ano.

Mais do que definir vencedores, o projeto deixa como resultado a experiência de colocar estudantes no centro de uma atividade que estimula a expressão de ideias, a confiança e a preparação para novos desafios acadêmicos e pessoais.